BILDUNGSANGEBOT UNSERER SCHULE IN ZÜRICH – INDIVIDUELLES LERNKLIMA FÜR MEHR ERFOLG

Regel- und sonderpädagogisch geführte Kleinklassen als Tagesschule

Lehrplanorientierte Förderung im kleinen Rahmen

In Kleinklassen können wir die Schüler effektiv und zielführend unterrichten. Wir fördern nebst fachlicher auch methodische und soziale Kompetenzen. So entsteht in den kleinen Klassen eine Unterrichtsqualität, in der wir auf die individuellen Stärken und Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes eingehen können, ohne dass es sich an starren Strukturen aufreibt oder sogar durch das Raster fällt. Unsere Lehrpersonen setzen alles daran, den Schülern die bestmögliche Betreuung und Begleitung zukommen zu lassen.

Förderung pädagogisch anspruchsvoller Schüler

In unseren sonderpädagogisch geführten Kleinklassen entsteht ein Rahmen, indem wir Schülern mit Verhaltensauffälligkeiten oder Lernschwierigkeiten in optimaler Weise gerecht werden können. Darin begleiten wir die Schüler engmaschig, und zwar in sozialer wie auch in schulstofflicher Hinsicht. Die sonderpädagogischen Zielsetzungen liegen im Erlangen von schulischem Wissen und praktischen Fertigkeiten wie der Verbesserung der Beziehungsfähigkeit, der Stärkung der Konfliktfähigkeit und der Selbständigkeit sowie im Erarbeiten individueller Lernwege und Problemlösungen.

Das Tagesschulkonzept als echte Win-Win-Situation

In der Tagesschule wird nicht nur der Unterricht, sondern auch die Pausen und das Studium pädagogisch begleitet. Das Tagesschulkonzept bietet eine Vielzahl wertvoller Vorteile primär für die Schüler aber auch für die Eltern. Die Schüler bewegen sich in Gruppen von gleichaltrigen und lernen so das Zusammenleben in sozialen Strukturen ausserhalb des Elternhauses. Das fördert die Sozialkompetenz der Schüler in einem geschützten Rahmen.

Die Tagesschule bietet naturgemäss auch alleinerziehenden Müttern und Vätern sowie Kindern, deren Eltern beide berufstätig sind, eine umfassende Tagesbetreuung. Das Angebot beinhaltet den Unterricht, das gemeinsame Mittagessen und Studium mit Aufgabenhilfe. Die Betreuung erfolgt durch Lehr- und weitere Betreuungspersonen.

Wir verfolgen eine ganzheitliche Förderung unserer Schüler, die in ausgewogener Weise den Ausgleich schulischer und nichtschulischer Lebensbereiche berücksichtigt.